• TEL: +38 (067) 737 71 92
  • e-MAIL: psihologsty@yandex.ru
  • VK: vk.com/event73952537

DSCN4635-1

ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ АРТ-ТЕРАПИИ
МЕЖДУНАРОДНОЕ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «ART-LIFE»

«ПСИХОДИНАМИЧЕСКАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ»

учебно-терапевтический курс

Кривой Рог, Украина


Теоретическое обоснование:

  • психоанализ: классический (З. Фрейд,  О. Фенихель, М. Кляйн, Х. Кэхеле, Н. Маквильямс, М. Баллент, Х. Кохут, Г. Фигдор); современный (Р. Столороу, К. Хорни, Э. Фромм, Дж. Боулби,  Д. Винникот)
  • аналитическая психология (А. Фрейд, К.-Г. Юнг, А. Адлер, Д. Стайн, Г. Хорн, Ф. Александер, Э. Нойман, Дж. Хиллман, Дж. Холлис)
  • системная психотерапия (А. Шлиппе, К. Людевиг, Б. Хеллингер, Д. ван Кампенхаут, М. Франке, Ф. Рупперт)
  • стратегическая психотерапия (Д. Нардонэ)
  • экзистенциальная психотерапия (И. Ялом, Э. ван Дорцен, А, Ленгли, Р. Лейнг)

Программа является учебно-терапевтической и ориентирована на:

  • студентов-психологов
  • практикующих психологов
  • психотерапевтов
  • психиатров
  • людей, целью которых является личный психотерапевтический опыт и достижение гармонии в своем внутреннем и внешнем мире

Структура программы

Программа состоит из 3 блоков

1 блок: «Основы психодинамической арт-терапии» — 3 модуля  (90 академ. часов)

2 блок: «Арт-терапия в работе с семейной системой» —  3 модуля  (90 академ. часов)

3 блок: «Арт-терапия внутренних дисгармоний личности: авторские и прикладные техники в арт-терапии» — 4 модуля (120 академ. часов)

Объём курса — 300 академических часов

Каждый модуль – это 3 учебно-терапевтических дня. Периодичность занятий – 1 учебная сессия в 1 — 1,5 месяца.


БЛОК I. Основы психодинамической арт-терапии (90 академ. часов)

Модуль 1. Прикладные аспекты психодинамической арт-терапии: теория и практика (Андрей Старовойтов)

Модуль 2. Психодинамический подход в арт-терапии. Работа с психической структурой (Ольга Мазур)

Модуль 3. Процесс психодинамической арт-терапии. Арт-терапевтическая работа с запросом (Анастасия Третьяк)

Результаты:

  • Понимание принципов работы психодинамической арт-терапии и её отличий от других направлений психоогической помощи
  • Знание принципов работы психических структур
  • Умение выстраивать арт-терапевтический процесс (индивидуальный и групповой)
  • Овладение основными техниками  психодинамической арт-терапии
  • Умение создавать авторские арт-терапевтические техники
  • Опыт личных переживаний

Отработка психотерапевтических навыков:

  • структурное интервью
  • работа с переносом, контрпереносом
  • ассоциативный метод
  • формирование запроса
  • интерпритация клиентом

БЛОК  II.  Арт-терапия в работе с семейной системой (90 академ. часов)

Модуль 1. Арт-терапия в работе с  семейными  дисгармониями  (Андрей Старовойтов)

Модуль 2. Источники семейных дисгармоний: арт-терапия перинатального периода и опыта первых лет жизни (Анастасия Третьяк)

Модуль 3. Арт-терапия в работе с

  • неврозогенной и психосоматогенной семьёй
  • гиперопекающими и депрессивными мамами
  • тревожными, агрессивными и замкнутыми детьми (Ольга Мазур)

Результаты:

  • понимание скрытых закономерностей функционирования собственной семьи в течение нескольких поколений
  • «запуск» процесса восстановления целостности и гармонии собственной семьи
  • систематизированные знания  источников семейных дисгармоний
  • диагностический инструментарий
  • алгоритм работы с неврозогенной и психосоматогенной семьями
  • навык семейного (детско-родительского, супружеского) консультирования
  • обоснованный и доступный в освоении инструмент для практической работы
  • опыт личных переживаний

БЛОК III. Арт-терапия внутренних дисгармоний личности (120 академ. часов)

Модуль 1. Арт-терапия в работе с последствиями психологических травм (Андрей Старовойтов)

  • природа психологической травмы и ее виды
  • понимание динамики психологической травмы в психоанализе, экзистенциальной терапии и в когнитивном подходе
  • клиническая динамика травмы и ПТСР (симптомы)
  • жизненные тупики и их осмысление через искусство
  • символизация травмы и травмаэкспозиция в творчестве
  • имагинативная трансформация травматических переживаний
  • анализ соматических метафор травмы

Модуль 2. Арт-терапия в работе с тревожными состояниями и страхами (Андрей Старовойтов)

  • причины и источники тревожных состояний
  • бессознательная динамика страхов
  • процессуальная модель работы с тревожными состояниями в арт-терапии
  • символы тревоги и страха
  • алгоритм арт-терапевтической работы с тревогами и страхами
  • трансформация тревожных состояний и переживаний личности в творчестве
  • ресурсные образы и практика работы с ними в арт-терапии

Модуль 3. Арт-терапия в работе с психосоматическими дисфункциями (Андрей Старовойтов)

  • природа телесности человека
  • арт-терапия в работе с психосоматическими проблемами
  • телесно-ориентированные методы в арт-терапии
  • соматические метафоры и их анализ
  • символы здоровья и болезни

Модуль 4. Архетипические мотивы и символы в арт-терапии (Андрей Старовойтов)

  • аналитическая психологии (К. Г. Юнга, Э. Нойманн, Дж. Хиллман)
  • мифологические конструкции и структура души
  • динамика архетипов, символы бессознательного
  • классификации и значения базовых символов в психотерапии: символика чисел, пространственные символы и символы стихий, символик букв и архаическая письменность
  • символы человека: мужчина, женщина, ребенок, андрогин, зооморфы и архаическая травестия
  • анализ архетипических проекций: персона ‒ тень / анима ‒ анимус / теневой анимус – теневая анима / Великая Мать – Отец
  • темная стороны женской идентичности
  • архаические корни женских искусств: вязание, ткачество, изготовление кукол, создание оберегов, собирание трав, взаимодействие с животными, приготовление пиши
  • символические объекты: дерево, очаг, чаша, лабиринт, мандала
  • символика природных материалов и их использование в арт-терапии: воск, глина, тесто, молоко, мед, растения и камни, найденные предметы

По окончанию каждого из блоков выдаётся сертификат Восточно-Европейской Ассоциации арт-терапии

Объём группы до 20  человек


Формы работы:

  • индивидуальная работа
  • работа в парах
  • работа в группах (тройки,  общая работа группы, аквариум)
  • аналитические обсуждения

ВЕДУЩИЕ КУРСА:

Tretiak AnastasiiaАнастасия Ильинична ТРЕТЬЯК

Кривой Рог

Психолог, арт-терапевт, мастер, супервизор психологических и трансформационных игр

  • с 2012 – частная практика
  • с 2014 – организатор учебно-терапевтической программы системно-аналитической арт-терапии в г. Кривой Рог
  • 2015 — член Восточно-Европейской Ассоциации Арт-терапии (ЕЕАТА)
  • 2015 – организатор  Криворожского Фестиваля психологии и психотерапии (Кривой Рог)
  • 2015 – организатор сезонных марафонов психологических игр (Кривой Рог)
  • 2016 — приглашенный партнер Корпорации Игр «ЖИРАFF». Региональный супервизор авторских психологических игр Корпорации Игр «ЖИРАFF» (Кривой Рог, Украина). Соорганизатор обучающих проектов Корпорации игр
  • 2016 – организатор проекта «Новые люди», фестиваля «Психологии и энергетических практик» (г.Кривой Рог)
  • 2016 – соорганизатор Всеукраинского Фестиваля психотерапии и творчества «ART-LIFE-Хортиця» (Запорожье)

MazurОльга Евгеньевна МАЗУР

Кривой Рог

Психолог, психоаналитический консультант, перинатальный психолог, ведущая психологических игр, сексолог.

  • 2004-2012 – ведущая социально-психологического тренинга
  • 2005-2012 – психолог в заведениях образования
  • 2010-2012 – обучающий тренер; руководитель районного методического объединения психологов; психолог-эксперт службы по делам детей и семьи; представитель детей в опекунском совете и суде
  • 2011 – психолог в направлении символдрамы, член Украинского Союза Психотерапевтов
  • 2012 – частная практика, автор и ведущая обучающих программ «Практическая психология», «Глубинная психология. Основы психоанализа», «Глубинная психология. Психоаналитическая терапия»
  • 2015 –организатор Ежегодного Криворожского фестиваля психологии и психотерапии; организатор сезонного марафона психологических игр
  • 2016 –ведущая в учебном курсе «Психодинамическая арт-терапия»
  • 2016 – организатор проекта «Новые люди», фестиваля психологии и энергетических практик

DSCN8849-1Андрей Валериевич СТАРОВОЙТОВ

Ялта

  • кандидат психологических наук (2004)
  • директор Лаборатории системно-аналитической арт-терапии (КФУ, Ялта, 2011 — 2014)
  • ст. н. с. Научно-исследовательского Центра глубинной психологии (Ялта, с 2014 г.)
  • руководитель Крымской школы экспериментального тренинга (с 2001 г.)
  • член правления, официальный представитель и обучающий тренер Восточно-европейской ассоциации арт-терапии (с 2011 г.)
  • автор и ведущий учебных программ по системно-аналитической арт-терапии и ландшафтной психотерапии
  • куратор ежегодных международных фестивалей и конференций по психодраме, телесно-ориентированной и арт-терапии «Тело – Сознание ‒ Творчество» (Ялта), «Art-Life» (Краснодар), «Art-Life: Хортица» (Запорожье), «Art-Life: Практика» (Ростов-на-Дону)
  • соавтор коллективных монографий: «Тело-Сознание-Творчество» (Москва, 2009), «Терапия искусством: учебное пособие по арт-терапии» (София, 2012), «Психиатрия и искусство» (Москва, 2015)
  • главный редактор журнала «Art-Life: жизнь как искусство»
  • инициатор создания Международного арт-терапевтического объединения «Арт-Лайф»

КОНТАКТЫ

+38 (067) 737 71 92

psihologsty@yandex.ru

www.psiholog.kr.ua

  • DSCN0092-2

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

Наша арт-терапевтическая емейл рассылка

art-life.today 2016 © сайт создан с любовьюwebstart.today
Cloudim - онлайн консультант для сайта бесплатно.