EAST EUROPEAN ARTS THERAPY ASSOCIATION (EEATA)
INTERNATIONAL SOCIETY OF ARTS THERAPY «ART-LIFE»
ОСНОВЫ ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ
теория и практика исцеляющего искусства в психотерапии
- Крым: Ялта, Симферополь
- Кривой Рог, Киев, Запорожье, Николаев
- Москва, Ростов-на-Дону, Краснодар, Новороссийск, Новочеркасск
- Кишинёв
Восточно-Европейская Ассоциация Арт-терапии (EEATA) совместно с Международным обществом терапии искусствами «ART—LIFE» (ISAT) представляет программу учебно-терапевтического курса «ОСНОВЫ ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ» (210 часов)
Программа направлена на повышение профессиональной квалификации практикующих психологов и психотерапевтов в области психотерапии искусствами
Основное содержание курса составляют авторские техники, созданные и апробированные на протяжение 15 лет практической деятельности
Многие техники являются уникальными, помогающими сформировать и осознать системные связи и закономерности, в условиях которых протекает жизнь человека
Отличие данного курса от традиционных учебных программ заключается в том, что Вы обучаетесь не формальным техникам арт-терапии, а способам их применения в работе с базовым спектром психологических проблем современного человека – тревожно-фобические состояния, травмы, семейные дисгармонии, неустойчивая профессиональная идентичность, трудности в самореализации
Техники адаптированы под работы с конкретными проблемными ситуациями Вашего клиента или группы
Что такое психодинамическая арт-терапия?
- это современные метод психологической помощи на основе использования художественных техник и материалов, их последующим аналитическим исследованием в индивидуальной и групповой работе
- это глубокая и в тоже время мягкая психотерапия
- это психологическая помощь через спонтанное творчество и искусство, с целью воздействия на ментальное, эмоциональное и телесное состояние человека
В чем ценность применения искусства в терапевтических целях?
- С его помощью можно на символическом уровне —
- выразить и исследовать самые разные чувства и переживания: например, обиду, чувство вины, тревогу и страхи, а также их внутренние источники
- выявить проблемы в семейных отношениях и определить пути их решения
- выразить внутренние конфликты и осознать их скрытые ресурсы
- осознать препятствия в собственном развитии и перспективы профессионального и психологического роста
- Творчество позволяет наименее болезненно обойти психологические защиты и сопротивления, приблизившись к внутренним источникам дискомфорта, и обнаружить в глубинах психики источники и ресурсы для самоисцеления
- Внутреннее Я человека отражается в художественных образах всякий раз, когда он рисует, лепит, сочиняет историю или спонтанно двигается
Для кого предназначен данный курс?
Учебно-терапевтический курс «Основы психодинамической арт-терапии» будет полезен как начинающим практикам, так и специалистам с опытом работы, имеющим высшее психологическое, педагогическое или медицинское образование, для студентов, а также всех желающих исследовать свой внутренний мир
Даже в том случае если вы хотите попробовать «для себя» — участие принесет Вам пользу!!!
- уникальность данного курса: его содержание оптимизировано для непосредственной практики
- предлагаемые методы и техники вы сможете использовать в своей работе сразу же после первого учебного модуля
По окончании курса, слушатели приобретут базовый объем знаний по психодинамической арт-терапии, освоят арт-терапевтические техники и особенности их применения в работе с различными категориями клиентов
Акценты учебной программы
- интуитивная доступность техник
- объяснение механизмов работы арт-техник, что позволяет создавать их авторские модификации
- алгоритм работы с различными типами дисгармоний и психологических затруднений
Содержание курса
- анализ и понимание символов в арт-терапии
- телесно-ориентированные методы в арт-терапии
- арт-терапия семейных дисгармоний
- арт-терапия последствий психологических травм
- арт-терапия тревожных состояний и страхов
- арт-терапия в работе с «теневыми» сторонами личности
- профессиональная идентичность арт-терапевта
- супервизия и личный анализ в терапии искусствами
Теоретическая основа курса
- введение в психотерапию искусствами
- концепции современного и клинического искусства
- психоаналитическая теория (инстанции психики, объектные отношения, психологическое контейнирование, промежуточные и замещающие объекты, функциональные оболочки психики)
- аналитическая психология (коллективная психика, архетип, синхроничность, архетипические фигуры бессознательного, индивидуация, динамика сновидений, имагинативные процессы)
- системная и стратегическая модель психологической помощи в терапии искусствами
- структура, динамика, патология семейных систем, трансгенерационные связи
- природа и динамика тревожно-фобических состояний
- природа и способы интерпретации психологической травмы и посттравматических состояний (экзистенциальный, психоаналитический, поведенческий подходы)
- современные теории психосоматических процессов
- представления о психологической природе и внутренней динамике символов
Практическая основа курса | элементы и техники терапии искусствами
- графические техники (акварель, графика)
- фотография (авторская, семейная, портретная) и основы фототерапии
- пластические материалы (пластилин, глина, воск, тесто)
- метафорическая коммуникация и анализ символов в психотерапии
- коллаж, ассамбляж, найденные предметы, природные материалы
- смешанные техники (артбукинг, терапевтическое портретирование, мандала)
- системное и имагинативное моделирование
- основы терапевтической коммуникации
- аналитические техники
Что Вы приобретёте, участвуя в программе учебного курса?
- систематизированные знания по арт-терапии
- понимание скрытых закономерностей и механизмов арт-терапии
- знание клинически аспектов применения арт-терапевтических техник
- обоснованный и доступный в освоении инструмент для практической работы
- принципы работы с символическими образами в психотерапии
- техники с детальным разбором и ответами на вопросы относительно их применения
- опыт личных переживаний и «мягкой» психотерапии
- «запуск» процесса восстановления внутренней гармонии
Учебный курс помогает слушателями освоить базовые техники работы с людьми, переживающими различного рода эмоциональные, поведенческие и психосоматические дисфункции
Учебные модули программы
I. «ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ» / 30 часов
- искусство в психотерапии и психиатрической клинике
- искаженная эстетика клинического искусства
- «странные объекты» и их использование в психотерапии
- феномены современной психопатологии: двойственность/расщепленность, одиночество, отчужденность, утрата смысла, вакуум активности
- методы внутренней интеграции и повышения ресурса в арт-терапии
- формальные техники арт-терапия: графика, цвет
- организация арт-терапевтического пространства
- психологические механизмы арт-терапии
II. «АНАЛИТИЧЕСКАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ» / 30 часов
- стратегии и модели арт-терапии (экспрессия/анализ)
- психоаналитические трактовки символов и симптомов
- способы интерпретация символического материала в арт-терапии
- приемы актуализации символов бессознательного в арт-терапии
- проективная идентификация в арт-терапии
- содержательный анализ символических образов в арт-терапии
III. «АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРАВМ» / 30 часов
- природа психологической травмы и ее виды
- понимание динамики психологической травмы в психоанализе, экзистенциальной терапии и в когнитивно-поведенческой психотерапии
- клиническая динамика травмы и ПТСР (симптомы)
- символизация травмы и травмаэкспозиция в арт-терапии
- «жизненные тупики» и их осмысление через спонтанное творчество
- имагинативная трансформация травматических переживаний
- символизация соматических проекций и метафор травмы
- алгоритм арт-терапевтической работы с посттравматическими состояниями
IV. «АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ТРЕВОЖНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ И СТРАХАМИ» / 30 часов
- причины и источники тревожных состояний
- бессознательная динамика страхов
- процессуальная модель работы с тревожными состояниями в арт-терапии
- символы тревоги и страха
- трансформация тревожных состояний и переживаний личности в арт-терапии
- практика работы с ресурсными и контейнирующими образами в арт-терапии
- алгоритм арт-терапевтической работы с тревогой и страхами
V. «АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМОЙ» / 30 часов
- семейная система и ее бессознательная динамика
- семейные дисфункции, симптомы и их проявления в отношениях
- теневые и фантомные фигуры семейной системы
- анализ образов и символов семьи
- соматические проекции семейных симптомов
- аналитическая работа с образами будущего и прошлого семейной системы
- арт-терапевтическая техника «прогностического моделирования семейной системы»
- алгоритм арт-терапевтической работы с семейными дисгармониями
VI. «АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕС ПСИХОСОМАТИЧЕСКИМИ ДИСФУНКЦИЯМИ» / 30 часов
- природа телесности человека и телесные символы
- психодинамические модели телесных реакций и процессов
- клиническая динамика психосоматических симптомов
- арт-терапия в работе с психосоматическими проблемами
- телесно-ориентированные техники в арт-терапии
- соматические метафоры и их анализ
- символы здоровья и болезни
- алгоритм арт-терапевтической работы телесными реакциями и симптомами
VII. АРХЕТИПИЧЕСКИЕ МОТИВЫ И СИМВОЛЫ В АРТ-ТЕРАПИИ / 30 часов
- аналитическая психологии (К.Г. Юнга, Э. Нойманн, Дж. Хиллман)
- мифологические конструкции и структура души, динамика архетипов, символы бессознательного
- классификации и значения базовых символов в психотерапии: символика чисел, пространственные символы и символы стихий, символик букв и архаическая письменность
- символы человека: мужчина, женщина, ребенок, андрогин, зооморфы и архаическая травестия (символические превращения)
- анализ архетипических проекций: персона ‒ тень / анима ‒ анимус / теневой анимус – теневая анима / Великая Мать – Отец
- архаические корни женских искусств: вязание, ткачество, изготовление кукол, создание оберегов, собирание трав, взаимодействие с животными, приготовление пиши
- архаические корни мужских ролей: король, воин, маг, любовник
- арт-терапевтическое символических объектов: дерево, очаг, чаша, лабиринт, мандала
- символика природных материалов и их использование в арт-терапии: воск, глина, тесто, молоко, мед, растения и камни, найденные предметы
Дополнительные учебные модули программы
VIII. ЛИЧНАЯ ТЕРАПИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ В АРТ-ТЕРАПИИ / 30 часов
- личные трудности арт-терапевта, теневая идентичность арт-терапевта
- валентность арт-терапевта к проблемам клиента
- трансферентная динамика в арт-терапии
- личная терапия
IX. СУПЕРВИЗИЯ И АНАЛИЗ СЛУЧАЕВ В АРТ-ТЕРАПИИ / 30 часов
- разбор случаев в арт-терапии
- сложные клиенты
- структурирование арт-терапевтического процесса
- супервизионное сопровождение начинающих специалистов
Какие техники будут освоены Вами в ходе учебного курса?
- «Символы своего Я»
- «Цветовая гамма души»
- «Линии и точки»
- «Внутренние границы»
- «Изоляция/одиночество»
- «Образ покоя»
- «Образ симптома»
- «Образы тревоги/страха»
- «Проблемная ситуации»
- «Моя тень»
- «Структура моей души»
- «Социальная мандала»
- «Автопортрет»
- «Времена души»
- «Лабиринт»
- «Дерево»
- «Символическая генограмма»
- «Семейный симптом»
- «Внутреннее пространство тела», и многие другие!!!
Все используемые техники апробированы и проверены многолетним опытом их использования в ходе учебной программы и в собственной практической работе выпускников данного курса
Расходные материалы, которые Вам понадобятся для занятий
краски (гуашь/акварель), кисти различных размеров, мелки, карандаши, скульптурный пластилин, глина, воск, фотографии (авторские, семейные, собственные, старинные), бумага (А4), ватман (А2, А3), планшет для бумаги, клей, ножницы, скотч, нитки, символические и значимые предметы, природные материалы, элементы одежды и аксессуары, найденные предметы, неожиданные вещи (сообщаются ведущим непосредственно перед каждым модулем)
В каких формах мы будем работать?
- индивидуально, в парах, тройках и в общей группе
- тематические лекции
- арт-терапевтические техники на практике
- аналитические обсуждения
- отработка полученных знаний на практике
- работа с личным запросом в арт-техниках
- супервизионное сопровождение и анализ случаев из личной практики
Дополнительные возможности
- совместная разработка индивидуального алгоритма работы с «трудным» клиентом, конкретной ситуацией или группой
- совместная модификация и оптимизация стандартных техник психодинамической арт-терапии под конкретный запрос
ВЕДУЩИЙ КУРСА
Андрей Валерьевич СТАРОВОЙТОВ
- автор и ведущий учебных программ по системно-аналитической арт-терапии и ландшафтной психотерапии
- опыт работы в области психотерапии и психологического тренинга – с 2001 года
- обучение в области арт-терапии и телесно-ориентированной терапии: «Московский институт психологии и педагогики» (1999, 2003)
- кандидат психологических наук (2004)
- доцент кафедры глубинной психологии и психотерапии Таврического национального университета (2001 – 2011)
- старший научный сотрудник Научно-исследовательского центра глубинной психологии Гуманитарно-педагогической академии (с 2012)
- основатель Крымской школы экспериментального тренинга (2001)
- член правления Восточно-европейской ассоциации арт-терапии (2013)
- куратор ежегодных международных семинаров, фестивалей и конференций по психодраме, телесно-ориентированной и арт-терапии «Тело – Сознание ‒ Творчество» (Ялта, 2006 – 2017), «Art-Life» (Краснодар, 2014 – 2016), «Art-Life: Хортица» (Запорожье, с 2016), «Art-Life: Практика» (Ростов-на-Дону, с 2016), «Art-Life: между Востоком и Западом» (Наггар, Индия, 2016, 2017), «Внутренний источник изменений» (Тбилиси – Бакуриани, Грузия, 2017)
- соавтор коллективных монографий: «Тело-Сознание-Творчество» (Москва, 2009), «Терапия искусством: учебное пособие по арт-терапии» (София, 2012), «Психиатрия и искусство» (Москва, 2015), «Art-Life: жизнь как искусство» (Симферополь, 2016)
- инициатор создания Международного арт-терапевтического объединения «Арт-Лайф»
Структура курса и условия организации
- программа курса включает в себя 7 — 10 учебных модулей
- каждый учебный модуль ‒ это 3 дня арт-терапевтической теории и практики (пятница, суббота, воскресенье с 10.00 до 18.00)
- периодичность занятий — 1 модуль в 2 – 2,5 месяца
- объем курса – 210 (270) учебных часов
Базовый объем курса составляет 210 учебных часов, что предполагает прохождение 7 базовых модулей
Дополнительные учебные модули — 8 и 9 — расширяют количество часов до 270
За каждый пройденный модель участники получают сертификат Международного общества терапии искусствами «ART-LIFE» (International Society of Arts Therapy «ART-LIFE»), свидетельствующий о прохождении данной темы
По окончании всего курса участникам, прошедшим в полном объеме программу, выдается сертификат Восточно-Европейской Ассоциации Арт-терапии (East European Association of Art Therapy, www.eeata.net), являющейся авторитетным и одним из крупнейших объединений арт-терапевтов на территории Восточной Европы (представители в Украине, России, Болгарии, Польше, Венгрии, Латвии), к сертификату прилагается свидетельство о пройденных темах и объеме учебных часов по каждой теме
В ходе прохождения курса, слушатели приобретают необходимый объем знаний по ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ и сферах ее применения, а также осваивают основные техники работы с различного рода психологическими затруднениями
РЕГИСТРАЦИЯ И УТОЧНЕНИЯ
saat-lab@ya.ru
Skype: psyhosfera
vk.com/art_psi
facebook.com/art.life.today
Региональные представители с которыми вы можете связаться и уточнить даты ближайших занятий
| Украина | +38 (067) 737 71 92 psihologsty@yandex.ru psiholog.kr.ua |
Анастасия Третьяк |
| Москва | +7 (962) 911 21 10 ugtech.hr@gmail.com |
Ольга Буторина |
| Краснодар | +7 (918) 038 60 15 psixologlvova@yandex.ru |
Светлана Львова |
| Ростов-на-Дону | +7 (908) 178 83 63 a_skryleva@mail.ru |
Анна Скрылёва |