Первый Всеукраинский фестиваль психотерапии и творчества «ART-LIFE — Хортица»  | 16 — 18 сентября | ЗАПОРОЖЬЕ


НАШИ ВЕДУЩИЕ


КОНТАКТЫ
регистрация, уточнения, вопросы

+38 099 7670187
artlife.island@gmail.com
saatlab@ya.ru


Что такое любовь? 

Это шелест ветра в розовых кустах, нет — это пламя, рдеющее в крови. Любовь — это адская музыка, и под звуки ее пускаются в пляс даже сердца стариков. Она, точно маргаритка, распускается с наступлением ночи, и точно анемон, от легкого дуновения свертывает свои лепестки и умирает, если к ней прикоснешься / Кнут Гамсун


Исполнительный директор ОО «Украинский психотерапевтический университет», психоаналитик, телесно-ориентированный психотерапевт

ОН И ОНА ВО МНЕ. ОТРАЖЕНИЕ ИСТИННОСТИ

С помощью интегративного подхода в арт-терапии исследуем и познаем символическое проявление и образы женского и мужского (Анимы и Анимуса), что влияют на восприятие, эффективность, системное ресурсирование себя и взаимодействие с партнером в жизни

Участники в рамках арт-терапевтического процесса смогут исследовать себя в системе своих мужских и женских проявлений на уровне мыслей и когнитивных установок, фантазий/символов/образов, эмоциональном и телесном уровнях

С собой: материалы для творчества, бумага

ВЕЧЕРНЯЯ СТУДИЯ «ТРАНСОВЫЙ ТАНЕЦ»

Уникальная возможность ощутить себя и свои энергии через спонтанные посылы своего тела в танце

Трансовый танец помогает  пробудить первичные жизненные энергии, которые современный цивилизованный человек преимущественно подавляет в себе. Трансовые двигательные процессы помогут восстановить ту невидимую тонкую связь между человеком и природой и направить полученную в танце энергию на достижение ресурсных состояний

ВЕЧЕРНЯЯ СТУДИЯ «МАГИЯ ТВОРЧЕСКОГО ОСОЗНАВАНИЯ»

Постичь непостижимое через взаимодействие с собственной реальностью – это возможно! Познать, прочувствовать, осознать в сакральном месте силы особенности пространства. От «Я» до «не-Я» и обратно в системе тотального осознавания и внутреннего творчества бытия. В работе студии предполагается знакомство со своей таинственно-символической системой восприятия осознавания реальности


Sun 2

психолог, арт-терапевт, мастер и супервизор трансформационных и психологических игр, член ЕЕАТА

МЕТАФОРЫ, ОБРАЗЫ И СИМВОЛЫ В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ИГРАХ

В рамках мастер-класса учасники познакомятся с возможностями психологических транформационных игр (ПТИ) в работе с индивидуальным запросом клиента, в детско-родительском консультировании, в семейном консультировании, в групповой работе.

Результаты МК:

  • компетентность в понятиях «горизонтальных» и «вертикальных» игр, их назначении
  • ознакомление с ведущими авторами и ПТИ Украины
  • понимание внутренних процессов участников ПТИ
  • личный опыт участия в групповой и индивидуальной игре

Sun 2

арт-терапевт, Мастерская Счастливой Семьи

МЕЛОДИЯ ЧЕЛОВЕКА В ШЛЯПЕ

Участники МК получат возможность открыть в себе новые ресурсы, услышать «мелодию своего тела», услышать «другие мелодии» и вступить с ними в невербальный диалог, научиться прислушиваться к другому мнению, позиции, понимать ее

Это работа с образом Я, построение коммуникации, диалога (в парах)

Так же мы поработаем с дискомфортными зонами в теле и научатся убирать этот дискомфорт

Материалы: музыкальные инструменты (принесу сама), краски, клеенка, карандаши, мелки (на выбор участников), бумага А-4, вода; а также возможность сидеть на полу и рисовать (комфортная одежда)


01. Вознесенская

кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник, Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, старший науковий співробітник, президент ВГО «Арт-терапевтична асоціація», арт-терапевт, травматерапевт, сімейний арт-терапевт


Sun 2

кандидат медицинских наук, психиатр, психолог, креативный психотерапевт, психотерапевтическая клиника «Heiligenfeld», Бад Киссинген, Германия

ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ В КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. ЭМБОДИМЕНТ

«В одну воду не вступить дважды. В одну лужу можно вступать бесконечное количество раз» (Из древнегреческого)

«Опять те же грабли? Почему снова…..» — один из главных запросов в психотерапевтической практики

Можно много думать и размышлять по этому поводу, а можно просто начать учиться жить, ходить и замечать, что лежит у нас под ногами. В итоге останется лишь выбрать: наступить снова или сделать как-то по-другому

Практики эмбодимент исследуют следующие вопросы:
1. Как я проживаю настоящий момент?
2. Какие ресурсы могу открыть я с помощью тела?
3. Что делают со мной привычные напряжения тела?
4. Как тело формирует мои эмоции, мою память, мое внимание?
5. Как я могу изменить свое психическое состояние с помощью изменения своей телесности?
6. Как я могу больше замечать, чувствовать, понимать, что происходит со мной?
7. Как я общаюсь с другими с людьми? Как я могу общаться по другому?
8. Как я могу регулировать свое состояние?
9. Как я могу изменить ( хочу ли на самом деле?) свои стратегии поведения?

Для работы с этими вопросами на мастер-классе будут предложены техники внимательности, элементы танцевальной и ритм-терапии, работа с телесными метафорами

С собой: удобная одежда и мягкая обувь


Sun 2

кандидат психологических наук, доцент кафедры возрастной и педагогической психологии Ровенского государственного гуманитарного университета, арт-терапевт

ТРАНСФОРМАЦИЯ РИСУНКА И МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ПОИСК СИМВОЛОВ ГАРМОНИИ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ РАБОТЫ С АБСТРАКТНЫМИ ИЗОБРАЖЕНИЯМИ

В рамках мастер –класса, будет проведен анализ работы с абстрактными изображениями на основе проекций

В ходе работы участники смогут исследовать ассоциативный ряда персональных проекций через образы метафорических рисунков, найти логические основы понимания языка рисунка и его несознательную лексику через абстракции симметрию и образы в рисунке

Так же проанализируем и поймем механизм трансформации негативных или конфликтных художественных мотивов через формирования позитивных метафор гармонии и баланса образов

С собой: бумага и материалы для творчества


Sun 2

научный сотрудник Института психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины, тренер-психодраматист, супервизор, сертифицированный Европейским институтом психодрамы (PIFE, Германия)

ЗАКРИВАЄМО, ЩОБ ВІДКРИТИ – ЗАВЕРШУЄМО, ЩОБ ПОЧАТИ

Подавлені почуття, не прояснені стосунки, незавершені вчинки, непропрацьовані втрати і травми НЕ…. продовжують жити в нас. Деколи через багато років ми можемо чути їх голоси

Раптово ми починаємо «пережовувати» минуле. Поки є незавершені справи, у нас зберігається напруга і у наше життя не може прийти нове

Завершити справу – це дозволити собі відкрити двері в теперішнє і майбутнє


Sun 2

старший преподаватель кафедры общей психологии и психодиагностики Ровенского государственного гуманитарного университета, арт-терапевт

ФОТОГРАФИЯ — КАК СМЕРТЬ МОМЕНТА. СИМВОЛИЧЕСКИЙ ПОИСК ВЕЧНОСТИ

Фотография — это визуальное изображение в основе которого лежит техническое воспроизведения прошлой социальной реальности, как свидетельство существования пространственных предметов

В рамках мастер-класса воспринимается реальность изображенного объекта как факт виртуального / гипотетического присутствия

Фотографии можно применять как инструмент для исследования образа «Я», выражение чувств и потребностей, личностного становления и процесса социализации в процессе онтогенеза

В терапевтической деятельности этот метод позволяет применять фотографию в качестве психологического инструмента. Фотография это о прошлом и настоящем, о присутствии и отсутствии

Больше – на майстер-классе…


Sun 2

кандидат психологических наук, ст. н. с. Научно-исследовательского центра глубинной психологии (Гуманитарно-педагогическая академия, Ялта), член правления Восточно-европейской ассоциации арт-терапии, главный редактор журнала «Art-Life: жизнь как искусство»


Sun 2

кандидат педагогічних наук, тренер-психодраматерапевт, сертифікований Європейським інститутом психодрами (PIFE, Німеччина), індивідуальний супервізор PIFE

ЧУВСТВО ВИНЫ

Чувство вины знакомо всем с самого детства. Что это за чувство?

Это результат внутреннего конфликта, вызванного ощущением, что ты нарушил какие-то нормы (чаще всего моральные), которые приняты в данной семье или сообществе, и которым ты хотел бы следовать

Неразрешенность такого конфликта может привести к невротическим симптомам

Тут существенным является не сам факт виновности, а само чувство, переживание. Ведь бывают случаи, когда человек ничего такого не совершал, тем не менее, его мучает чувство вины. Вероятно, он неосознанно получил это чувство от родителей и тех, кто его воспитывал

Если ребенок получает мало любви, внимания и заботы от родителей, если его унижают, накладывают на него непосильную ответственность, то этот ребенок будет переживать чувство вины даже во взрослой жизни. Он будет переживать душевную боль, его будут преследовать страхи и стыд. Страхи и стыд приводят к желанию наказания или автоагрессии

На этом мастер-классе мы попробуем разобраться в сложном явлении чувства вины, найти его корни в детстве, обнаружить последствия во взрослой жизни и найти пути преодоления, избавления от него


Sun 2

кандидат психологічних наук, провідний науковий співробітник лабораторії консультативної психології та психотерапії Інституту психології ім. Г.С. Костюка. Психотерапевт  за методом кататимно-імагінативної психотерапії

НАСПІВУВАННЯ КОЛИСКОВИХ ПІСЕНЬ ЯК ЗАСІБ ПОДОЛАННЯ ТРАВМИ (доповідь)

ЦІЛЮЩІ МОЖЛИВОСТІ КОЛИСАНОК (майстерня)

Наспівування колискових – простий, але неймовірно ефективний засіб відновлення базової рівноваги людини, що потерпає від впливу значних травмівних обставин.

Чому і як діють мамині колисанки?

Як закладати основи здорового та щасливого життя дитини? Які є давні секрети виконання колискових? Які ресурси пестує матуся? Як прадавні українці здійснювали обряд колисання? Все це,  та інші цікавинки ви зможете відкрити для себе, відвідавши майстерню.


Sun 2

кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник Інституту соціальної та політичної психології НАПН України. Кризовий психолог, пройшла навчання з соматичної терапії травми (Pacific Institute Europe), екзистенційної психотерапії ( Московський Гештальт-інститут), волонтер Кризового центру Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України

РОБОТА З РЕСУРСАМИ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНИМИ ЗАСОБАМИ В МЕЖАХ СОМАТИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТРАВМИ

Травма «осідає» у тілі. При роботі з травмою важливо надати клієнту доступ до своїх тілесних переживань, щоб «розблокувати» та завершити перервані травмою природні реакції. У соматичній терапії травми велика увага приділяється роботі з відчуттями та пов’язаними з ними елементами індивідуального досвіду

Це метод соматичного переживання Пітера Левина, техніки простежування відчуттів, свідоме та неусвідомлюване дослідження себе через рухи. Наступний крок — пошук та відновлення ресурсів, які допомагають завершити травматичні реакції

Робота з ресурсами містить різноманітні рухливі вправи, танок,  аутентичні рухи. Також використовуються арт-терапевтичні прийоми. Під час майстер-класу будуть представлені спеціальні вправи, спрямовані на підвищення чутливості до сигналів тіла, фокусування уваги на тілесних процесах, робота з образами та рухами, а також розвиток навичок бути присутнім у теперішньому


Sun 2

магистр психологии, ст. преподаватель ЗНТУ, юнгианская психология

ИСЦЕЛЯЮЩАЯ СИЛА МАНДОРЛЫ (работа с Тенью)

Рассматривая Тень, мы можем говорить о паре противоположностей. В нашей культуре хорошие возможности (качества) противопоставляются плохим, а от плохого нужно обязательно избавиться. Все, что когда либо было уничтожено, и составляет нашу Тень

Что же мы можем сделать, когда наступает час расплаты за то, что было уничтожено. Приходит время постижения мандорлы


Sun 2

капелан братства Иисуса Христа, иерей УПЦ КП, Президент БФ «СОЮЗ«ЗДРАВО», теолог-мессионер

СМЕРТЬ, ОБРАЗ, СИМВОЛ, ЛЮБОВЬ, ЖИЗНЬ

Полимодальная Арт-терапия (обра,звук,тело), Православные свято-отеческие духовные практики (древний и современный опыт)

Современное состояние жизни с ее нервозностью, страхами и нескончаемой депрессией как следствие рокового экзистенциального разрыва (рассечения, разреза, раны) мира сакрального и мира профанного,  трагедию этого разрыва и пытается преодолеть человек разными способами и дорогами.

Мы будем учится искать, исследовать и использовать потенциал образа и символа для  углубление сознания, развития разума, своей способности любить до такой степени, чтобы выйти за рамки своих собственных эгоцентрических проблем и достичь новой гармонии, нового единства с миром.

Под лазурью густой

Небесной птицей безвестной морскою вершится полет,

нет как нет передышки: ибо каждый образ снабжен строкою:

«Дальше, вперед!»     (Эруджинио Монтале)


Sun 2

магістр психології, ЗНТУ, викладач бізнес-курсів, арт-терапія, тілесно-орієнтована терапія

ПСИХОСОМАТИКА. РОБОТА З СИМПТОМОМ В СИСТЕМНОМУ ПІДХОДІ

Майстер клас — про м’яку роботу, що відкриває глибини корисних копалин. Тілесний симптом — завжди несе в собі важливе повідомлення. І, як пише А. Мінделл — завжди в самому собі несе ключ до зцілення. При цьому не обов’язково називати вголос те, хто з чим прийшов

Робота буде цікава, групова, за допомогою живих процесуальних технік, адже симптом — це ІЄРОГЛІФ. І наше завдання — його розшифрувати


Sun 2

ВГО «Арт-терапевтическая ассоциация», соучредитель и член правления; Национальный медицинский университет имени А.А. Богомольца, кафедра общей и медицинской психологии, преподаватель, арт-терапевт, телесно-ориентированный терапевт

ТІЛО ЯК ВХІД І ВИХІД ТРАВМИ

Тіло дає нам величезний потенціал для життя при правильному розумінні його сигналів, а може бути джерелом не дуже приємних переживань. Все залежить від того, наскільки ми з ним товаришували і любимо один одного

Як ми розуміємо його потреби і вміємо його чути. Як ми чинимо з собою в екстремальних ситуаціях і використовуємо ресурси свого оточення. Заняття – осмислення, розуміння і прийняття


Sun 2

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Бердянского государственного педагогического университета, бизнес-тренер, арт-терапевт

Я РЕАЛЬНОЕ, Я ИДЕАЛЬНОЕ, Я СОЦИАЛЬНОЕ

Работа с авторской колодой ассоциативных карт «Коты», методами арт- терапии исследуем идентичность участников, особенности межличностных отношений. Как меня воспринимают партнеры по общению, что они могут рассказать о мне. И в завершении учасники напишут автобиографическую сказку «Жил был кот….»


Sun 2

психолог-психотерапевт, Психотерапевтический центр Львовськой областной клинической психиатрической больнице; арт-психотерапия, психоанализ, сексология

МЫ ВЫБИРАЕМ, НАС ВЫБИРАЮТ…

Психоаналитический подход к сексуальности. Интергация техники арт-терапии с теориями психоанализа в работе с клиентами и парами, имеющими сексуальные затруднения. Как «формируются» пары и семьи, кого и как мы выбираем в «спутники жизни», и как выбирают нас. Техника арт-терапии в работе с теорией «Доминирующего выбора объекта»

Материалы: цветные карандаши, восковые мелки, краски (акварельные, гуашь), кисточки, бумага формата А4, А3


Sun 2

кандидат педагогических наук, Черноморский национальный университет им. Петра Могилы, старший преподаватель кафедры Социальной работы, управления и педагогики, магистр социальной работы, арт-терапевт

«МОЙ ВНУТРЕННИЙ МИР»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ АРТ-ТЕРАПИИ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ И САМОПОЗНАНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ И ВЗРОСЛЫМИ»

Познание и понимание себя – первый шаг на пути собственного развития и личностного роста. Арт-терапевтическая методика «Мой внутренний мир» помогает глубже понять себя, определить свои границы и ответить на следующие вопросы: «кто я?», «какой я?», «что для меня важно и ценно?», «каким меня видят окружающие?», «таким ли я хочу, чтоб меня видели?», «где грань между личным и социальным?»

В данной методике будут рассмотрены варианты работы с детьми и взрослыми с позиции американо-украинского подходов

Материалы: коробки разных размеров по количеству участников, клей, цветная бумага, нитки, ножницы, фурнитура

ФОРМУВАННЯ ТА КОРЕКЦІЯ ВНУТРІШНЬОГО ОБРАЗУ «Я-ЛІДЕР» МЕТОДИКАМИ МУЛЬТИМОДАЛЬНОЇ АРТ-ТЕРАПІЇ

Современные парадигмы воспитания личности делают акцент на формировании лидерских качеств, которые, как считают многие, просто необходимы для достижения успеха в жизни

В процессе арт-терапевтического занятия, на примере использования театротерапии и рисования, есть возможность отследить свои паттерны поведения в ситуациях, где необходимо проявить позицию лидера, провести диагностику и коррекцию неосознанных жизненных установок, касающихся постановки целей и их достижения

С собой: листы формата А4, карандаши, фломастеры, краски, кисточки, стаканчики для воды


Sun 2

ГО «Центр «Ресур-Професіонал», голова організації, практичний психолог, психотерапевт (в реєстрі УСП) системна сімейна психотерапія,член арт- асоціації

СІМЕЙНІ ТЕРЕВЕНІ
системна сімейна психотерапія

Майстер-клас про балачки та теревені, які допомагають налагодити комунікацію в родині, допомагають налаштувати зв’язок міх поколіннями

Саме такі теревені обумовлюють передачу родинних вигадок та згадок, що стають основою родоводу

В майстер класі велика роль покладається на метафори, що виникають під час використання метафоричних карт

С собой: папір, олівці кольорові


Sun 2

психолог-психотерапевт, арт-терапевт

САД ЖІНОЧОЇ ДУШІ

На майстер-класі учасниці мають можливість зазирнути в світ своєї жіночності, визначити свої архаїчні потреби та підживити сад жіночої душі

Техніка групової імагінації, малювання, робота з різнокольоровими крупами та метафоричні картки

Материалы: ватман, клей ПВА, краски, пензлики, непроливайки, папір А4


Sun 2

Родинний центр “Family&Education”, керівник гуртка творчості

ВЕЧІРНЯ СТУДІЯ
«МОЇ БАЖАННЯ» З ВИКОРИСТАННЯМ ЕТНІЧНОЇ ЛЯЛЬКИ-МОТАНКИ «ЗВАНКА-БАЖАНКА»

Майстер клас спрямований на формування позитивного ставлення до свого Я і до своїх бажань

Зробивши Мотанку власноруч, ви зможете заглянути у себе і побачити свої власні бажання

Лялька слугує першим кроком до реалізації ваших бажань і поставлених цілей. Лялька-оберіг «Занка-Бажанка» відводила лихо та виконувала бажання своєї господарки якщо та підносила їй черговий подарунок

Всі витратні матеріали надаються


Sun 2

кандидат психологічних наук, доцент каф. сучасної хореографії КНУКіМ, керівник Центру психології руху «Малюма і Такете», тренер трансформаційних психологічних ігор корпорації «Жираф», керівник міжнародного проекту для жінок «DancingSpirals», член правління та керівник танцювально-рухового відділення ВГО «Арт-терапевтична асоціація», хореограф, специалист по танцевально-двигательной и арт-терапии, специалист по современному танцу (техники contemporary, импровизации, BF, LMA)

ТАНЕЦ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫЙТИ ЗА РАМКИ ПРИВЫЧНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Танец/Движение — это неограниченная возможность и главная составляющая развивающего и трансформационного процесса в жизни любого человека

Паттерн – это система, которая многократно повторяется, сложное образование, которое включает в себя и непростую систему нервных и мышечных реакций, и шаблоны действий, и привычки мышления

Поэтому, через Движение и Танец, мы будем работать над осознанием собственных привычек и ограничений

Всегда есть шанс выйти за рамки собственных стереотипов, что реально открывает новые горизонты Жизни. А главное – возможность танцевать именно Свой неповторимый Танец

В результате: ресурсное состояние, расширение осознанного телесного и движенческого лексического материала, осознание своих паттернов движений как определенного стиля взаимодействия с окружающими и пространством, а также, формирование открытости новым знаниям, возможностям, действиям


Sun 2

директор Арт-коуч центра «Мандала», преподаватель ОНУ им. И.И. Мечникова, тренер, психолог, коуч;

МАНДАЛА — ДИЗАЙН СОСТОЯНИЯ
арт-коучинг

Это мастер-класс о дизайне собственного состояния. Всегда ли мы находимся в ресурсном состоянии, оптимальном для решения текущей задачи, в состоянии котором нам комфортно?

Умеем ли мы управлять своим состоянием, обладаем ли навыком, привычкой, культурой — приводить себя в лучшее из возможных состояний, есть ли у нас в ценностях – наслаждение жизнью, переживание состояния радости и счастья, культивирование его?

Этот мастер класс о том — как управлять текущим состоянием. Как быть коучем самому себе, как в течение нескольких минут качественно изменить собственное настроение, эмоциональное и даже физическое состояние

С собой: бумага, стаканчики пластиковые, шарикове ручки/карандаши


Sun 2

  • ТОВ «Мдіна, Лтд», психолог, арт-терапевт, семейный психотерапевт
  • Благодійний фонд Карітас, психолог, перинатальныйпсихолог

НАРОДЖЕННЯ — ТРАВМА АБО / І РЕСУРС

У МК «Народження — ресурс або / і травма» кожен учасник зможе перепрожити та інтегрувати новий досвід народження в екологічних умовах групи, усвідомити свій життєвий сценарій, зробити його коригування. І найголовніше — учасники зможуть знайти ресурс в своєму народженні та використовувати його в своєму житті.

С собой: олівці, аркуші формату А4


Sun 2

  • голова секції арт-психотерапії УСП, психолог-психотерапевт, психоаналіз (реєстр терапевтів УСП), музикотерапевт, музична психодрама, EMDR (ДРРО) – травматерапія, Балінт-групи. Реабілітаційно-лікувальне відділення кризових станів №31, КЗ Львівської обласної клінічної психіатричної лікарні
  • психолог-психотерапевт, психодрама (реєстр терапевтів УСП), музична психодрама, арт-терапевт, EMDR (ДРРО) – травматерапія, Балінт-групи; Реабілітаційно-лікувальне відділення кризових станів № 31, КЗ ЛОКПЛ

СИМФОНІЯ ВІДЧУТТІВ: музична психодрама

Створимо свій інструмент для симфонії відчуттів!

Те, що Джозеф Морено назвав «музичною психодрамою» — як інтеграцію музичної імпровізації, образного уявлення, арту і інших технік музичної психотерапії з психодраматичною дією

С собой: пластикові 1.5 пляшки з під мінералки порожні


Sun 2

  • кандидат психологических наук, Мелитопольский государственный педагогический университет имени Богдана Хмельницкого, доцент кафедры психологии, психодрама-практик, член Киевской ассоциации психодрамы, член ГО «Юго-восточной украинской ассоциации практических психологов и арт-терапевтов»
  • психодрама-практик, член Киевской ассоциации психодрамы

УМЕЕТЕ БЕРЕЧЬ СВОИ ГРАНИЦЫ? ДА, НЕТ, НАВЕРНОЕ…

Гладить кому-то шнурки или пусть кто-то гладит их для вас?

Укрыться от мира за каменным забором или сделать из своего внутреннего мира проходной двор? А может есть промежуточные варианты?

Как сохранить внутреннюю гармонию и не оттолкнуть близких?

Как научиться самим решать, кого подпускать ближе, а кого держать на расстоянии?

Где выдают форму пограничника?

А столбики пограничные в какой лучше цвет покрасить?


Sun 2

магистр практической психологии, руководитель терапевтического процесса в реабилитационном центре «Шаг за шагом» для химически зависимых при монастыре св. Саввы Освященного, арт – терапевт

ОБРЕТАЯ СЕБЯ 
(О ПРИМЕНЕНИИ МЕТОДОВ СИСТЕМНО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ В ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОМ И СЕМЕЙНОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ)

«Мы живем в век тревоги, и один из тех немногих счастливых даров, которыми мы обладаем, — это то, что мы вынуждены осознавать себя» (Ролло Мэй)

Человек «теряет» себя по ряду причин… иногда находит, иногда нет, иногда не хватает мужества искать… иногда, боясь потерять себя, теряет близких и дорогих своему сердцу людей…

Как обретать, не теряя ни себя, ни близких? Как быть в отношениях без потери своей идентичности? Как обрести себя?

Этим вопросам, вернее поиску ответа на них, будет посвящен мой мастер-класс

С собой: бумага формата А-4, цветные восковые мелки или карандаши


Sun 2

Управління освіти Мелітопольської міської ради Запорізької обл., практичний психолог., Мелітопольський державний педагогічний університет, старший викладач, практичний психолог вищої категорії, психолог-методист, сертифікований арт-терапевт, член ВГО «Арт-терапевтична асоціація», гештальт-терапевт

ТАЄМНИЧИЙ РЕСУРС: арт-терапія в гештальт-підході

В рамках майстер класу ми будемо досліджувати прояви себе в контакті з іншим і зі світом за допомогою унікальної моделі «Вікно Джохарі»

Робота буде будуватися на пізнанні себе, отриманні зворотного зв’язку, знайомстві з невідомою нам частиною себе, не розкритим потенціалом, ресурсами

Для чого? — Для розвитку свого психологічного репертуару, освоєння нових знань і навичок, розширення своєї «зони комфорту».

С собой: папір А4, гуаш, пензлі


Sun 2

«Мелитопольский психиатрический диспансер» ЗОС, РЦ «Шаг за шагом», БО «Все возможно», практический психолог, арт-терапевт, руководитель направления по преодолению и предупреждению гендерного насилия

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ АРТ-ТЕРАПИИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

На мастер-классе мы рассмотрим все компоненты эмоционального интеллекта, но подробно остановимся и будем работать с одним – умением мотивировать себя на достижение цели

Заглянем в потаенные желания, соберем артефакты, создадим образ своей цели и, добавляя необходимые ресурсы, построим дорогу к осуществлению задуманного

Особое внимание уделим цене за изменения или за отсутствие таковых. Приглашаются все желающие гармонично развиваться (без «пинков» и грохота грома) и осуществлять задуманное самостоятельно

С собой: бумага А-4, карандаши (мелки, краски)


Sun 2

кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної психології Київського університету імені Бориса Грінченка, медичний психолог, практикуючий спеціаліст з еріксонівської психотерапії Європейського інституту клінічного гіпнозу Мілтона Еріксона (M.E.G., Німеччина), волонтер Кризового центру медико-психологічної допомоги Інституту психології ім. Г.С.Костюка НАПН України

ТВОРЧІ АФІРМАЦІЇ: ВИКОРИСТАННЯ ПОЗИТИВНИХ ТВЕРДЖЕНЬ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

В майстер-класі будуть показані можливості самоналаштування на творчу активність за допомогою словесних формул

Навіюваність та самонавіюваність є якостями здорової людської психіки. Їх можна використовувати для саморегуляції та налаштування на творчу діяльність

Будемо вчитися, як правильно складати афірмації та ефективно їх використовувати. Будуть також запропоновані готові творчі афірмації та групове психологічне налаштування

Під час заняття учасники багато часу перебуватимуть в стані розслаблення й релаксації, творчо використовуємо унікальну можливість як відпочити, так і засвоїти дещо нове


Sun 2

литературный журнал «Вселенная Мудрости и Любви», поэт, философ, писатель, свободный мыслитель

ВЕЧЕРНЯЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ СТУДИЯ

В процессе роботы студии будет возможность познакомится с литературной поэзией автора

Участникам предоставляется творческий анализ и познания собственных психологических особенностей через ассоциации и проекции при работе с поэзией

В чело твоё я поцелую / Тебя желанно обниму
И Образ Сердца нарисую / Как света яркую Луну
Она ночами освещая / Твою тропинку средь полей
Медовым вкусом молочая / Раскроет таинство Огней
Молочно белая на Небе / От перламутровых теней
Душа магичная и в Неге / В Любви становится светлей!

С собой: материалы для фиксации стихов


Sun 2

практичний психолог вищої категорії, тренер тренінгового центру «Креативна підсвідомість», психотерапевт за методом символ драми, арт-терапевт

СТРЕС ТА Я – ПРАВИЛА ГРИ

На майстер класі учасники зможуть розширити уявлення про стрес та стресову реакцію, повзаємодіяти з власною енергією стресу, усвідомити особисті стресові реакції та, як наслідок, уявити власне життя з використанням енергії стресу

С собой: папір для малювання, фарби


Sun 2

практикующий психолог, семейный, перинатальный психолог, расстановщик, арт-терапевт

РОДИТЬСЯ, НАЗАД В БУДУЩЕЕ
арт-терапия и системное моделирование в перинатальной психологии

Используя синтез разнообразных направлений психотерапии, попробуем ответить на вопрос: «в чем секрет моего рождения?»

Совершим символический возврат в момент нашего рождения. Что позволит высвободить колосальный внутренний потенциал энергии (наш ресурс)

Осознав движущий механизм, заложенный первичным опытом перинатального периода трансформируем негативный опыт неудовлетворенных потребностей и научимся его использовать


Sun 2

заступник голови Харківського осередку Всеукраїнської арт-терапевтичної організації, практичний психолог, арт-терапевт, системно сімейна терапія, символдрама

ШЛЯХ ДО ДОМУ

Презентація методики для роботи з образом Я, пошуку внутрішніх ресурсів

Материалы: на кожного учасника гуаш (6 кольорів: червоний, жовтий, зелений, синій, фіолетовий, чорний), пензлі (1-2), акварельна бум ага А-5, звичайні аркуші паперу А-4, стаканчики для води


Sun 2

практикующий психолог в направлении символдрамы и психоанализа

МЕТАФОРИЧЕСКИЕ АССОЦИАТИВНЫЕ КАРТЫ В АНАЛИЗЕ ЖЕНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
психоаналитический подход и элементы эмоционально-образной терапии

Исследование личностного мифа о себе и о мире, поиск своего уникального женского пути самоисцеления, формирование близости женщины с ее внутренними образами, создание пространства расслабленности и доверия себе

Мастер-класс для женщин


Sun 2

психолог, викладач груп раннього розвитку

СВІТ ЛІПЛЕННЯ

На майстер-класі кожен учасник зробить власноруч солоне тісто; я поділюся власним досвідом роботи з дітьми (вправи на зняття агресії, розвиток мілкої моторики, вправи на створення гарного клімату в дитячих групах)

Всі зроблять власноруч поробку

Материалы: мука (около 5 кг), мелкая соль (около 5 кг), вода (около 2.5 л), пищевые красители (несколько цветов), растительное масло 0.5 л, небольшие пластиковые миски (по одной на каждого участника), клейонки на столы, пластиковые стаканчики (по два на каждого участника), разові пластикові контейнери з кришками


Sun 2

керівник осередку Харківа та обл. ВГО «Арт-терапевтична асоціація», практикуючий психолог, системно-сімейний терапевт

ВІЗЕРУНКИ ЯКІ МИ ОБИРАЄМО

Ознайомити з нетрадиційною технікою малювання піском, сіллю та гуашшю

Дати уявлення про різні види образотворчої діяльності, різноманітті художніх матеріалів (малювання за допомогою солі), мотивувати до експериментів у своїй роботі, удосконалити дрібну моторику рук

Материалы: сiль «Екстра», клей ПВА (бутилочкі з гострим носиком) фарби, ватні палички, кольоровий картон, пісок


Sun 2

психодраматерапевт (PIfE), когнитивно-поведенческий терапевт

МАЙНДФУЛНЕСС ТЕРАПИЯ. ТЕРАПИЯ СНЯТИЯ СТРЕССА И ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ
превенция и лечение стресса, тревожных и депрессивных расстройств, хронической боли

Майндфулнесс – это психотерапевтический подход, помогающий освоить людям состояние «здесь и сейчас», он учит замечать привычные состояния нашего сознания, которые часто ( а при некоторых расстройствах постоянно) держат человека в состоянии «пережвывания» мыслей, диалогов, внутренней критики

Люди, освоившие практику майндфулнесс открывают для себя, что «думать» – это лишь одно из возможных состояний нашего сознания, для определенных задач это состояние полезно, но в некоторых ситуациях более полезным и восстанавливающим будет состояние «быть», которое связано с непосредственным ощущением жизни, себя, других, природы и т.д – эти состояния мы будем изучать и учиться ими управлять на моем мастер-классе

Еффективность майндфулнесс-терапии очень высокая: научные исследования показали, что у людей, прошедших обучение майндфулнесс, риск повторного эпизода депресии снижался втрое! Соответственно это стало основой для дальнейшего развития

Майндфулнесс –ориентированной когнитивно-поведенческой терапии и применения ее для лечения других расстройств и состояний – в первую очередь тревожных, посттравматического стрессового расстройства, депрессии


Sun 2

психолог, керівник осередку ВГО Київської області, лауреат літературної премії імені Г. Чупринки, випускник програми Американської Ради Open World, тренер міжнародних програм з педагогічної інноватики, арт-терапевт, член правління ВГО «Арт-терапевтична асоціація», голова осередку Київської області

АКВАРЕЛЬ ІЗ ШЕРСТІ «ТЕПЛА МАНДАЛА «МІЙ ВСЕСВІТ». АРТ-ТЕРАПІЯ ШЕРСТЮ – ТЕРАПІЯ ЖИВИМ ТЕПЛОМ

Вовна – дивовижний матеріал, її жива енергія взята людиною у ЖИВОЇ істоти. Вона зігріває, заспокоює, дає енергію, що наповнює силою через кінчики пальців

Створення мандал — символу єдності і цілісності — пов’язане зі створенням малюнків в колі

Мандала (створена в будь-якій техніці) відображає індивідуальні особливості автора — його психічний стан, ставлення до світу і самого себе, ресурси та потенціал, також неусвідомлювані потреби і тенденції розвитку

Мета: пошук ресурсу і натхнення під час створення мандали з вовни; освоєння нового матеріалу як можливість доторкнутися до невідомого; освоєння нової техніки як пізнання нових можливостей у творчості; пошук ресурсів самовдосконалення, самовираження та самореалізації

Материалы: (тренер готує самостійно) шерсть гребінна (Семенівка, меринос), ножиці, клейонка на робочому місці, рамочки зі склом А3, А4, А5 (бажано, щоб учасники майстер-класу мали свої), папір, клей


Sun 2

магістр соціальної педагогіки, Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України, молодший науковий співробітник, соціальний психолог, гештальт-психотерапевт, спеціаліст у галузі соціально-психологічного тренінгу, психодрама-практик, плейбек-театр-практик

АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНІ МЕХАНІЗМИ ПЛЕЙБЕК-ТЕАТРУ, ЇХ СПЕЦИФІКА ТА ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ДЛЯ РОБОТИ З АУДИТОРІЄЮ, ЩО ПЕРЕЖИВАЄ НАСЛІДКИ ТРАВМАТИЧНИХ ПОДІЙ

Буде презентовано та проаналізовано плейбек-театральні психологічні механізми з точки зору їх арт-терапевтичності

На практиці учасники зможуть спробувати на собі ролі оповідача і плейбек-актора, отримавши і особистісний, і професійний зворотній зв’язок. У процесі гри будуть розглянуті принципи і правила плейбек-театру: як загальні, тобто такі, що відрізнять плейбек-театр від соціального театру, форум-театру, психодрами, драматерапії, розстановок та інших подібних зовні практик (ритуал, “гри достатньо”, “кастинг”, візуалізація наративу “там і тоді” тощо), так і специфічні, – такі, що відрізняють звичайний перформанс від виступу для травмованої аудиторії (“клубок ниток”, екологічіність форм гри, додатковий шерінг тощо), спираючись на досвід такої роботи ізраїльських колег та Київського плейбек-театру “Déjà vu plus”


Sun 2

психолог, телесно-ориентированный психотерапевт, бодинамический анализ, травматерапия, работа с последствиями ПТСР

СОМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР «REFERENS POINT»

Мастер класс по работе с архетипом личного бессознательного. Создадим ряд маленьких телесных зарисовок, иллюстрирующих и проявляющих систему личностных защит в стиле перформанс-театра

Играем себя в настоящем времени, проецируя свои защиты из структуры характера в сценческую роль и формируя таким образом, способность признавать и оказывать уважение личной системе защит и создавать основу для их трансформации

БОДИНАМИЧЕСКАЯ ИГРА «ЛУКОВИЦА»

Первая в своем роде глубинная телесно-ориентированная игра на основе бодинамического анализа

Снимаем структуры характера слой за слоем и разбираемся в особенностях защитных систем в разных темах психо-моторного развития

Одновременно развлекаемся и играем в театре собственных защит

С собой: удобная одежда, мягкая обувь


Sun 2

практикующий психолог, арт-терапевт

ДОРОГА ПОД НАЗВАНИЕМ ЖИЗНЬ

Легкая и не принужденная техника работы с внутренними запросами. Очень часто в жизни возникают вопросы, такие как:
— Куда я стремлюсь в жизни?
— Какие преграды на моем пути встречаются?
— На каком жизненном этапе я нахожусь?

И порой бывает очень тяжело понять, чего же мне хочется на самом деле.

Данная техника с метафорическими картами помогает увидеть все ответы с помощью красивых, ярких картинок. Все просто становиться и понятно. Считывая образ, картинку, Ваша Душа откликается определенным образом, понятным только Вам. Ошибиться невозможно.

Доверяя своему внутреннему видению, Вы сможете получить все ответы. Вытаскиваю карты, вы находите ответ который соответствует Вашему внутреннему состоянию


Sun 2

педагог студии творческого развития «Инсайт», арт-терапевт

СКАЗКОТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С УТРАТОЙ

На мастер-классе будет представлена методика работы с людьми, пережившими утрату, в которой используются сказочные сюжеты и сказочное пространство

Вы познакомитесь с техниками сказкотерпии, авторской колодой ассоциативных карт «Вулканы», узнаете о способах самоисцеления, напишите свою ресурсную сказку

С собой: бумага А4 (2-4 листа), карандаши/мелки


Sun 2

  • кандидат психологических наук, Мелитопольский государственный педагогический университет им. Б. Хмельницкого, доцент кафедры психологии, психодрама-практик, член Киевской ассоциации психодрамы, член ГО «Юго-восточной украинской ассоциации практических психологов и арт-терапевтов»
  • кандидат психологических наук, Мелитопольский государственный педагогический университет им. Б. Хмельницкого, доценты кафедры психологии, психоаналитик, член ассоциации психотерапевтов и психоаналитиков Украины, член ГО «Юго-восточной украинской ассоциации практических психологов и арт-терапевтов»

МАГИЯ ЖЕНСТВЕННОСТИ

Истинную Женственность видно сразу.. о ней не нужно кричать, ее не нужно доказывать.. как птице не нужно доказывать, что она – птица, так и истинной женщине не нужно доказывать, что она женщина…

От нее исходят тонкие лучи особой притягательности, особый шарм и особое очарование, которых не возможно добиться внешними атрибутами…

Потому что, истинная женственность – это состояние внутренней гармонии, наполненности, ощущение собственной вечной природы и пребывание в ладу с собой и со всем сущим…

Однако, все внешние проявления начинаются с твоего внутреннего состояния, с твоего самоощущения, с улыбки внутри тебя


Sun 2

психолог, кандидат в транзактные аналитики (trainee for CTA), арт-терапевт, член УАТА/ЕАТА, автор обучающего тренинга и книги по фелт-терапии «Терапия живым теплом», сертифицированная ведущая психологических игр

ДЮЙМОВОЧКА. ШЕРСТЯНАЯ СКАЗКА ДЛЯ ВНУТРЕННЕЙ ДЕВОЧКИ

На мастер-классе будут показаны возможности работы с женской аудиторией методами фелт-терапии в соединение с куклотерапией и сказкотерапией

Тема МК связана с исследованием, заботой и наполнением внутреннего ребенка через создание терапевтической сказки и теплого шерстяного образа Внутренней Девочки — Дюймовочки

Создавая материальный образ, каждая участница получит возможность познать себя, выразить свои эмоции, переживания, дать себе поддержку и заботу, озвучить новые разрешения и поглаживания для себя, напитаться творческой энергией

Результат участия в МК:
• развитие эмоционального интеллекта
• углубление и познание потребностей своего внутреннего ребенка
• шерстяной образ Внутренней Девочки
• создание своей волшебной сказки

С собой: шерсть – кардочес до 25 грамм на человека, иглы для валяния, поролоновая подушечка, бумага


Sun 2

преподаватель кафедры Теории и технологии социальной работы, практический психолог, арт-терапевт

«КАК ВСЕ УСПЕТЬ?» — кукла Десятиручка…

Кукла Десятиручка — одна из самых известных в наше время славянских обережных кукол. Ее название указывает на предназначение — десять рук для помощи своей мастерице. Десять рук этой куклы как раз и позволяют ей всё успеть! А ещё её руки похожи на крылья и сама Десятиручка похожа на птицу, она напоминает нам о Душе, о стремлении к Небу

Образ Десятиручки — лёгкость и душевность во всех делах и именно этот образ помогает женщине устраивать личное счастье

На мастер-классе участники сделают «свою» Куклу-Десятиручку, которая станет поддержкой и вдохновением в важных сферах жизни

С собой: нити акриловые+ножницы+стикеры и ручки


Sun 2

кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии и психодиагностики Ровенского государственного гуманитарного университета, арт-терапевт

ЛАНДШАФТНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЧЕРЕЗ НАЙДЕННЫЕ ПРЕДМЕТЫ…
ТРЕШ-ОРИЕНТИРОВАНАЯ ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ

В рамках мастер –класса у Вас будет возможность поэкспериментировать с пространством, с собой и миром

Представлена форма ландшафтного моделирования психологических проблем, через предметы, которые были подарены самим Миром – найденные предметы, способные обеспечить незабываемый опыт проживания реальности в моделировании

С собой: найденные необычные предметы


Sun 2


Sun 2


Sun 2


СПИСОК ПРОДОЛЖАЕТ ПОПОЛНЯТСЯ ВЕДУЩИМИ УКРАИНСКИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ В ОБЛАСТИ ТЕРАПИИ ИСКУССТВАМИ…13816781_1170136546382419_1056510785_n

Наша арт-терапевтическая емейл рассылка

art-life.today 2016 © сайт создан с любовьюwebstart.today
Cloudim - онлайн консультант для сайта бесплатно.